関西教育学会第72回大会
自由研究発表の質疑応答
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松阪崇久（大阪成蹊大学）
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松阪崇久（大阪成蹊大学）
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児玉英靖（洛星中学・高等学校）
瀬川千裕（神戸大学大学院生）
幸前憲和（元市立尼崎高等学校）
吉田直哉（大阪府立大学）
矢野正（奈良学園大学）
中川欣子（鳴門教育大学大学院生）
籔内昭吾（PRAISE株式会社）・長谷川重和（神戸親和女子大学）
高橋一夫（神戸親和女子大学）
廣岡千絵（神戸市教育委員会）・中村豊（東京理科大学）
国吉恵一（京都産業大学）
藤原靖浩（関西福祉科学大学）
田中達也（釧路公立大学）
島田喜行（同志社大学）
大橋保明（名古屋外国語大学）
八田友和（クラーク記念国際高等学校）
木村憲太郎（岸和田市立天神山小学校）
平林健治（大同大学）
中村洋樹（四天王寺大学）
臼井奈緒（佛教大学）
酒井達哉（武庫川女子大学）
小林元気（鹿児島大学）
加納友子（立命館大学）・藤田美紗都（立命館大学大学院生）
胡田裕教（愛知教育大学）
藤重育子（神戸医療福祉大学）
長谷川誠（神戸松蔭女子学院大学）
岩崎久志（流通科学大学）
高見仁志（佛教大学）
林静香（華頂短期大学）
藤澤憲（和歌山県立和歌山さくら支援学校）
久保田裕斗（京都大学大学院生）
さん
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岡
岡村亮佑（京都大学大学院生）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 13:00
(No.140202)
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3-(3) 稲垣忠彦の教育実践研究観 ―教授学研究の会での位置づけに着目して―
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児
児玉英靖（洛星中学・高等学校）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 13:00
(No.140201)
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3-(4) ICTの活用と統計の学習を通した中等教育における社会科学教育の可能性
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瀬
瀬川千裕（神戸大学大学院生）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 13:00
(No.140200)
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3-(6) 今井誉次郎におけるロマンチシズム論の検討 ―リアリズム論との関係をめぐって―
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幸
幸前憲和（元市立尼崎高等学校）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:59
(No.140199)
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3-(7) ビックヒストリーの授業を高校で実践してわかったこと―Big History Class for Japanese Educational Scenes―
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吉
吉田直哉（大阪府立大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:58
(No.140198)
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4-(1) 小林美実による子どもの「表現」論 ―既存の幼児教育における技能主義への批判から―
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中
中川欣子（鳴門教育大学大学院生）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:58
(No.140196)
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4-(3) 幼児期における思考力の芽生えに関する研究― 3 歳児がかかわる自然環境の保育事例に焦点をあてて―
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高
高橋一夫（神戸親和女子大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:56
(No.140193)
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4-(5) 保育活動における幼児の言葉による伝え合い ―幼児同士の位置関係による発話の相違―
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廣
廣岡千絵（神戸市教育委員会）・中村豊（東京理科大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:55
(No.140191)
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5-(1) 教育行政・教育研究者の協同による小・中学校教員研修事業の評価と課題―神戸市総合教育センター教育相談研修事業参加校アンケートからの検討―
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国
国吉恵一（京都産業大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:54
(No.140189)
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5-(2) 非教員養成大学におけるオンライン授業での教職課程の学び―学生の記述から見える利点と問題点―
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藤
藤原靖浩（関西福祉科学大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:54
(No.140188)
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5-(3) 国際理解教育の事例から考える総合的な探究の時間と特別活動の連携
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田
田中達也（釧路公立大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:53
(No.140187)
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5-(4) 北海道釧路市におけるコミュニティ・スクールに関する研究（ 2 ）
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返信0
島
島田喜行（同志社大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:53
(No.140185)
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5-(5) 「社会に開かれた教育課程」に基づく学びのなかで育成を目指す「主体性」とは何か
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大
大橋保明（名古屋外国語大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:52
(No.140184)
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5-(6) コミュニティ・スクールにおける教育実践記録の分析
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木
木村憲太郎（岸和田市立天神山小学校）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:51
(No.140182)
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6-(2) 算数科におけるレディネステストの実践事例検討 ―第5 学年の単元「小数のかけ算」を通して―
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平
平林健治（大同大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:50
(No.140181)
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6-(3) 日本人高校生英語学習者による自由英作文の統語的複雑さの分析：パイロットスタディ
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中
中村洋樹（四天王寺大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:50
(No.140180)
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6-(4) 高校世界史授業における論述指導の目的に関する考察
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臼
臼井奈緒（佛教大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:49
(No.140178)
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6-(5) 絵譜の創始者GrügerのLiederfibel構想 ―“Liederfibelとその実践的応用”を手がかりに―
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酒
酒井達哉（武庫川女子大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:48
(No.140177)
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6-(6) 昭和戦前期における小学校の俳句指導 ―兵庫県古市尋常高等小学校を事例として―
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加
加納友子（立命館大学）・藤田美紗都（立命館大学大学院生）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:46
(No.140175)
7-(2) 高等教育におけるコンテンプラティヴ実践の導入に関する研究─卒業研究を通しての学生の気づきを中心に─
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胡
胡田裕教（愛知教育大学）
さん
(7q2yv4td)
2020/11/14 12:44
(No.140174)
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8-(1) 高等学校のキャリア教育における授業デザインに関する研究―他者を通した学びに基づく授業を対象に―
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